學習對象
企業董事長、總經理等各級中高層管理者、中小企業業主、人力資源主管、培訓師
課程目標
1、本課程將幫助你發現自己固有的行為方式，教練你如何打破舊有慣性，明確個人目標，排除干擾，全力以赴實現夢想；同時幫助你初步掌握和運用教練技術，將會使你成為自己和工作團隊的教練，提升個人生活品質，打造卓越的高效團隊，實現各方面的共贏！
2、課程采用的是“培訓+教練”的體驗式學習模式。“培訓”可令參加者知曉教練技術的知識與技術；“教練”可令參加者在現場即學即用，解決本企業實際管理案例。富有經驗的教練在現場的引發分享和討論,將使參加者在學習過程中結合本職工作深入思考，熟練掌握；體驗式的教學方式寓教于樂，讓學員在輕松愉快的氛圍中體驗這門學問的真諦。

課程內容
v 第一部分 領導力

一、理解領導和管理

1、什么是管理

2、管理的職能

3、什么是領導

4、管理和領導的關系

二、領導風格的特點

1、控制型領導的特點

2、分析型領導的特點

3、互動性領導的特點

4、三種不同領導風格特點的綜合分析

案例分析:李先生該怎么辦？

三、提升群體行為領導力---團隊管理

1、團隊領導和權力領導的差異

2、團隊領導角色和權力領導角色的互補

3、學會團隊領導的集體決策

游戲:月球求生記

四、提升個體行為的領導力----激勵

1、了解激勵

1）理解激勵

2）激勵和績效的關系

測試：激勵警覺性試驗的結果

3）激勵的模式

2、激勵理論在實際工作中的應用

1）需要層次理論內容及管理中應用

案例分析：潘傳中為何跳槽

2）目標期望理論內容及其在管理中的應用

3）公平理論內容及其在管理工作中的應用

案例分析：小白為什么辭職

3、工作中具體激勵措施

分組討論：在工作中使用的其他激勵措施。

v 第二部分 現場教練

一、如何理解在職訓練（OJT）

二、圍繞工作任務確定在職訓練需求（OJT）

1、從部門角度進行調查和分析

2、從崗位角度進行調查和分析

二、在職訓練（OJT）的工作步驟

1、制定訓練計劃

2、訓練的實施

3、訓練結果的檢討

三、制定訓練計劃

1、分析工作績效差距

2、確定需部屬績效改進的內容

3、幫助部屬制定在職訓練（OJT）計劃

案例分析：高翔7月份在職訓練（OJT）計劃

分組討論：結合工作實際討論分析，制定一位員工的月度在職訓練（OJT）計劃

四、訓練的實施

1、講解

2、經驗

3、練習

4、發表意見

5、尊重

測試：你是一個稱職的教練嗎？

五、訓練結果的評價

1、員工對自我改善的結果作自我評價

2、主管對部屬的改善情況評分

3、和部屬面談

4、記錄評價結果

5、存檔

六、建立員工在職訓練（OJT）檔案卡
課程總結