學習對象
針對所有期望快速提升企業執行力的人士。
課程目標
--可操作性：聚焦于管理的實際操作訓練與執行能力提升；
--改變行為：結合心理學和行為學原理,鎖定一系列能力點,使學員通過--訓練，改變思維與行為，提高執行能力，應用到企業的工作中；
--管理溝通：加強員工日常溝通能力和方法。

課程內容
第一節 企業執行力存在的現象
1、有任務，缺執行；
2、有制度，沒落實；
3、有完成，沒質量；
4、有承諾，沒兌現。
第二節 執行不力的六種態度
1、對偏差無所謂，傳統的模糊哲學；
2、追求假完美，自欺欺人；
3、利益均沾，責任與我無關；
4、對標準和數據沒概念也不堅持；
5、缺乏危機意識沒有目標和緊迫感；
6、做事缺乏合作精神。
第三節 通過執行者角色定位提升執行力
1、角色定位的意義與原則；
2、高層管理者的執行角色及相關要求；
3、中層管理者的執行角色與行為；
4、基層員工的執行角色與行為。
第四節 職場人士的六大職業操守
1、忠誠
2、敬業?
3、責任感
4、榮譽感
5、尊重
6、合作精神
第五節 高效執行的五大非智力因素
1、良好的情商
2、堅強的信念
3、良好的習慣
4、堅忍不拔的毅力
5、追求卓越的激情
第六節 高效執行的十大原則
1、服從命令??
2、立即行動
3、崇尚速度??
4、自動自發
5、不折不扣??
6、注重細節
7、有的放矢??
8、要事第一
9、結果第一??
10、不斷創新
第七節 高效執行的關鍵
1、歸零的心態、學習的心態
2、積極的陽光心態
3、延遲評判的心態
4、高效溝通與團隊協作的能力
5、發現與解決問題的能力
6、自我約束的能力
7、創新與創造的能力
8、資源整合的能力
9、雕塑自己的能力
第八節 解決執行力的三大系統
一、組織支持系統
1、卓越領導力
1）領導與管理的異同
2）如何擴大非權力的影響力
3）如何構建團隊和培養班子
4）如何進行權威授權
2、優秀勝任力
1）冰山素質模型??
2）強烈的成功情緒
3）責任勝于能力??
4）聚焦的力量
3、標準職業化
1）職業=勝任+執行+合作精神+自我管理
2）視組織紀律為職業生命
3）沒有完美的個人只有完美的團隊
二、企業運營系統
1、再造流程的三大核心
1）化復雜為簡單；
2）化繁瑣為快捷
3）化管得過死為無邊界
2、如何進行流程再造與有力的管控
1) 抓關鍵人物；?
2) 確立關鍵制度；
3）進行資源整合；
4）實施有效監督。
3、運營系統的“四化”運動
1）管理程序化；?
2）程序標準化；
3）標準積分化；??
4）積分績效化。
三、人才保障系統
1、人才首先是選擇來的，而后才是培養的。
2、優秀的人才是最便宜的、庸才是最貴的。
第九節 高效執行的關鍵環節
1、明確執行的目標與指令
2、制定切實可行的行動計劃
3、制定并優化執行流程
4、建立執行標準
5、明確執行者及其職責
6、加強指揮、指導與控制
7、協調執行過程中的各種問題
8、不斷跟進、檢察與監督
9、經常溝通與反饋
10、結果考核與評估
第十節?骨干是折騰出來的??
--在企業中要營造一種做事的文化
--為自己營造一種
--想干事、肯干事、干成事、干好事的一種精神
1、折騰三個含義
--敢折騰才有機會；
--經折騰才能成長；
--善折騰才能成功。
2、如何折騰
--恪盡職守、真傻無敵、不發牢騷、懂得服從；
--能打勝仗、勇于批評、勇于承擔。
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