學習對象
18個月內新上任的經理或主管；未來12月內即將第一次擔任經理或主管的人員；儲備干部、未來的管理者；以及從未接受過系統的管理者培訓的經理和主管。


課程目標
課程收益：

1、 掌握基礎管理和領導技能，明確管理者職責

2、 幫助新經理快速完成角色轉換，找準自己的定位

3、 學會運用科學的方法把工作交付給下屬

4、 學會輔導員工，讓員工績效最大化

5、 掌握激勵員工的有效方法

6、 通過系統的總結與練習，牢固掌握經理人工作技巧



課程內容
第一章 經理人的角色與職責
1. 案例討論——《新任經理人的煩惱》；
2. 業務高手和管理高手的差異；
3. 新任經理人崗位不適應癥原因探尋；
4. 一線經理人四項基本能力要求；
5. 管理者主要職責；主要工作內容分析；
第二章 將任務轉化成工作目標
1. 案例分析——《一線經理與上司的矛盾》；
2. why, what, how的分解；
3. 界定任務、目標間的區別；
4. 將任務轉化為目標的思路與方法；
5. 角色演練——將任務轉化成目標；
第三章 將工作交付給你的員工
1. 案例討論——《如此交付工作合適嗎？》
2. 交付工作時如何考慮結果；
3. 接受任務者的差異性與結果的關系；
4. 交付工作的障礙；
5. 交付工作的四個等級；
第四章 輔導你的員工
1. 學員反思——在日常工作中有多少精力是用于員工輔導？
2. 輔導的目的；時機與方法；
3. 因人而異的輔導；
4. 演練點評，并歸納有效輔導員工的關鍵步驟；
第五章 激勵你的員工
1. 為什么要激勵員工？
2. 人的十種基本動機；
3. 激勵與動力的關系；
4. 員工情緒低落的原因分析；
5. 激勵員工的有效方法；
第六章 綜合練習與總結
1. 工作單調、枯燥員工沒有成就感
2. 骨干員工王箐最近情緒低沉,經理應如何調動她的積極性
3. 新團隊凝聚力不足，員工不適應新環境，工作動力不足
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