拓展項目介紹：現在我們要操作的這個戶外拓展項目是一個團隊合作項目，叫做高壓電網。我們的項目目標是在40分鐘的時間內所有隊員從網的一側穿越至另一側，時間結束，如還有隊員留在原地，則視為項目挑戰失敗。

（一）項目名稱：穿越電網
（二）項目性質：場地項目（團隊合作）
（三）適用對象：適合所有參與培訓的團隊（有一定的體力付出，需要考慮年齡及身體狀況）
（四）項目時間：40分鐘（根據實際情況可作調整）

拓展項目穿越電網培訓目標：
活動目標：
學習有效利用資源；
提高計劃和實施的能力；
理解精確執行的重要性
增強理性決策能力；
理解合理分工、各盡職守的重要性；
理解合作的重要性。

拓展項目穿越電網器材準備及場地準備：
1、檢查電網是否安裝完畢。網洞的掛件是否夠數。
2、數網洞，2個大洞必須留出，在做項目前要根據學員的胖瘦，調整被封死的網洞，留出N+3個網洞。

拓展項目穿越電網項目布置：
1.清理場地石塊
2.組織學員站在電網的一側，培訓師站在電網的另一側
3.布置項目
4.監控安全
5.項目回顧分享

拓展項目穿越電網游戲規則：
1.點題：這個項目叫電網，是一個團隊合作項目。大家面前由四條粗繩圍城的矩形區域我們可以想象成為一個帶電的網，或一個裝有警報的網。
2.任務：要求團隊在40分鐘內所有隊員全部穿過網洞，到達網的另一側。
3.規則：
1、網是唯一的通道，不允許從網的兩側繞行，只允許從網洞中穿過。未過網的和已過網的隊員不允許到對面幫忙。
2、任何人任何物體不允許觸網，否則網洞被封，過網人員返回原側重新找網洞通過。
3、每個網洞只允許使用一人次，隊員通過后網洞即被封住。
4、網洞上掛有掛件的為無效網洞，不允許利用。
5、同一時間只允許一人穿越網洞。
4.注意事項：
1.不允許竄越。
2.如果需要搬運隊友，過網后要先放其腳落地，（女士必須面部朝上）
3.如有其他危險動作我會及時制止。
4.現在將身上所有堅硬物品統統取下。

拓展項目穿越電網監控要點：
1、哪一側學員少，培訓師應在哪一側參與保護（弱側保護）。調整自己的站位，讓學員感受到教練的認真和不古板，掛件時要輕松但不得觸網。
2、在被抬學員已經安全通過電網后，提醒學員，先放腳，再放頭，在該名學員沒有被安全放立在地上之前，任何人不得松手，不得離開自己的位置。
3、根據學員的投入態度：認真則松，散漫則緊。25分鐘是關鍵點，如果學員認真，培訓師可有條件的解開1個網洞，讓學員通過。

拓展項目穿越電網回顧資料：
（一）回顧結構
第一階段：
1.培訓師公布這個項目是否成功或者失敗（如果成功則祝賀，如果失敗則勉勵）
2.讓所有參與項目的團隊成員在回顧場地坐好（可以圍成一個圓圈），并且讓所有的團隊成員按照一定的順序（比如逆時針或者根據通過網洞的順序來發言，注意控制每個發言伙伴的時間，鼓勵每個人都能談談對于這個項目的看法，有條件的話，把他們在發言過程中的要點記錄在白板上）
第二階段：
1.培訓師可以根據在項目進行的實際過程中（培訓師用行為記錄法在項目中把一些關鍵學員的關鍵事件記錄下來）學員的一些行為或者結果，進行一些問題的提問，引發他們的思考：
你們認為你們成功（失敗）的最大原因是什么？
在這個項目中，是男學員重要呢，還是女學員重要呢？
（前面兩個階段培訓師可以根據實際情況把回顧內容融合在一起進行）
第三階段：（10分鐘）
培訓師根據前面回顧的實際情況，整體將一些管理學知識結合工作和生活，進行升華。
（二）回顧要點
1.PDCA
PDCA循環(PDCA Cycle)又稱戴明循環(Deming Cycle)
PDCA循環的概念最早是由美國質量管理專家戴明(W.E.Deming)于20世紀50年代初提出的，所以又稱為“戴明環”。它是全面質量管理所應遵循的科學程序。全面質量管理活動的全部過程，就是質量計劃的制訂和組織實現的過程，這個過程就是按照PDCA循環，不停頓地周而復始地運轉的。
PDCA四個英文字母及其在PDCA循環中所代表的含義如下：
P（Plan）--計劃，確定方針和目標，確定活動計劃；
D（Do）--執行，實地去做，實現計劃中的內容；
C（Check）--檢查，總結執行計劃的結果，注意效果，找出問題；
A（Action）--行動，對總結檢查的結果進行處理，成功的經驗加以肯定并適當推廣、標準化；失敗的教訓加以總結，以免重現，未解決的問題放到下一個PDCA循環。
PDCA循環實際上是有效進行任何一項工作的合乎邏輯的工作程序。在質量管理中，PDCA循環得到了廣泛的應用，并取得了很好的效果，因此有人稱PDCA循環是質量管理的基本方法。之所以將其稱之為PDCA循環，是因為這四個過程不是運行一次就完結，而是要周而復始地進行。一個循環完了，解決了一部分的問題，可能還有其它問題尚未解決，或者又出現了新的問題，再進行下一次循環，其基本模型如下圖1所示。

PDCA循環的特點?
PDCA循環有如下三個特點：
1、大環帶小環。如果把整個企業的工作作為一個大的PDCA循環，那么各個部門、小組還有各自小的PDCA循環，就像一個行星輪系一樣，大環帶動小環，一級帶一級，有機地構成一個運轉的體系。
2、階梯式上升。PDCA循環不是在同一水平上循環，每循環一次，就解決一部分問題，取得一部分成果，工作就前進一步，水平就提高一步。到了下一次循環，又有了新的目標和內容，更上一層樓。下面圖2表示了這個階梯式上升的過程。?
3、科學管理方法的綜合應用。PDCA循環應用以QC七種工具為主的統計處理方法以及工業工程（IE）中工作研究的方法，作為進行工作和發現、解決問題的工具。PDCA循環的四個階段又可細分為八個步驟，每個步驟的具體內容和所用的方法如下表所述。
PDCA循環的步驟和方法?

拓展項目穿越電網故事分享：
強調細節的重要性
古時候有一個故事：一個鐵匠打了一枚釘子，可釘子的火候不夠，但是為了完成軍隊的任務他也沒有在意地就交給了軍隊，軍隊后來把這枚釘子釘在了馬鞍上面，最后這匹馬在送軍情的時候馬鞍壞了，情報沒有送到戰爭失敗了。這個故事一點也不夸張，事情就是這樣：一枚不合格的釘子壞了一場戰爭。
認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這一個細節制勝的時代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的，特別是在工作崗位上的員工更要把小事做細，一件沒有預料的事件可能引起故障，一個長被忽視的小問題可能導致一次危機，每一個大問題里都有一系列的小問題露面。可是我回想起我以往的工作態度，真是有點愧疚啊！對小事不夠認真啊！別人說：凡事無小事，簡單不等于容易，只有花大力氣，把小事做細，才能把事情做好；認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。因此我現在敢奢求用心把事情做好，我現在應該努力把小事情做對，然后才能再把大事情做好。

拓展項目穿越電網學員常見的表現：
1.剛接觸到這個項目的時候，學員們都會顯得比較茫然，認為這么大的人要想穿過這么小的網眼，難度非常大，而且要在有限的時間內將所有人都按照要求運過去，幾乎不可能。
2.在項目的一開始，學員們的討論會非常混亂，每個人都有自己的一些看法，有些還在討論，有些卻已經獨自開始行動，這樣失敗的幾率就大大增加。
3.在項目的進行過程中，顯得非常急躁，一個人一個主意，有的時候主意太多卻沒有人開始行動。
4.在通過網洞的時候，學員沒有注意到應該分工合作才能更加高效，應該每個人各司其職才能保證結果。
5.培訓師還未布置完項目，大家就開始七嘴八舌地議論，沒有形成統一的領導和計劃，現場一片混亂；
6.貿然地開始過網，不經意的觸網，“老師，我們失敗了，再給一次機會吧！”殊不知培訓師可以再給機會，但現實工作中還有機會么？
7.“網洞這么小，肯定過不去！能過幾個算幾個吧。”然后就開始把大的網洞先用掉，結果必然導致失敗。“我們大家都范了經驗主義的錯誤”
8.一個過網失敗，又一個被封，我們到底有多少網洞？我們的資源有那些？這時大家才恍然大悟——“我們在計劃之前都沒搞清有多少網洞可用”；
9.網洞大小不一，上下分布不同，難易度懸殊很大，需要對資源進行有效地分配；有的人個頭很大，卻自告奮勇過難度大的網洞；有的人個頭較小，卻占用了很大的一個網洞；
10.大家七嘴八舌：有的人靠嗓門大力排眾議；有的人意見正確由于表達方式不佳，被否決；有的人提出了建設性的建議，卻未能堅持；有的人只是一味地否定他人的建議；有的人卻是不負責任地提出沒有價值的建議。
看似簡單的任務，原來并不簡單——團隊工作的技巧原來這么重要
有限的資源（網洞的數量是有限的），緊迫的時間，大小不一的網洞如何分配、與我們所處的工作環境何等相似。任務本身往往不很難, 最難的是協調所有人的工作和努力,防止內耗。
看似簡單的任務,卻涵蓋了企業管理,領導風格及個人領導技巧的方方面面，每個人都會發現自己的局限。